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三支一扶行測備考言語理解之易錯成語

2020-09-30 15:10:00 三支一扶招聘網 http://www.gspdance.com/ 文章來源:新華社

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1.海外奇談

錯例:出國考察回來之后,袁老師給同學們介紹了許多異域風情和海外奇談,開闊了同學們的視野,豐富了講課內容。

分析:指沒有根據的、稀奇古怪的談論或傳說。往往將其誤解為:奇異之事。

2.間不容發

錯例:近段時間,“超級女生”在全國巡回演出,每到一處,那場面人山人海,摩肩接踵,真可以用間不容發來形容。

分析:中間容不下一根頭發。比喻與災禍相距極近或情勢危急到極點。不是“形容距離小”。

3.見微知著

錯例:在繁忙而緊張的高三學習中,父母見微知著的關懷,老師循循善誘的教導,使同學們備受感動和鼓舞。

分析:看到事物的苗頭,就能知道它的發展趨向和問題的實質(微:小,指事物微小的跡象;著:顯明,指事物的發展)。句中誤將該成語理解為:無微不至。

4.江河日下

錯例:近幾年,黃河、岷江的部分河段多次出現斷流現象,面對這江河日下的情況,人們開始冷靜地思考環保問題。

分析:比喻事物日趨衰落,情況一天不如一天。例句將其誤解為:水流一天天在減少。

5.噤若寒蟬

錯例:天突然變涼了,同學們衣衫單薄,一個個噤若寒蟬。

分析:一個個都默不作聲,就像秋天不叫的蟬(噤:閉口不言)。而上句誤解為:凍得受不了。

6.緊鑼密鼓

錯例:伴隨著穆沙拉夫的強硬態度,巴方的軍事行動也正緊鑼密鼓地進行。

分析:比喻事前緊張的輿論準備工作。常錯誤地把它理解為:行動正在緊張的進行。

7.久假不歸

錯例:人事處通知,對那些久假不歸的同志要查明情況,對其中的無故曠工者要嚴肅處理。

分析:長期借去,不歸還(假,讀jiǎ,意思是“借”)。常被誤解為:休很久的假期,不去上班。

8.慷慨解囊

錯例:英國的一項科學研究顯示,播放一些古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊,有助于增加酒店的收入。

分析:毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人。這個成語的意義指向為“助人”,而非“為己”。此處把它誤解為“大方地掏出錢來消費”的意思了。

9.良莠不齊

錯例:張老師針對班上同學良莠不齊的現狀,講課時注意分層指導。

分析:好人和壞人摻雜在一起。例句將其誤解為:學習成績參差不齊。

10.臨危授命

錯例:最近,一場罕見的雨雪冰凍災害襲擊了我國南方大部分地區。中央軍委臨危授命,人民解放軍和武警部隊全力以赴,投入抗災救災戰斗,譜寫了聽黨指揮、服務人民、英勇善戰的新篇章。

分析:指在危亡關頭勇于獻出生命。常被誤解為:在危亡關頭下達命令。

關于這類易錯成語,要想讓它們成為我們公務員考勝利的奠基石,我們還需要不斷積累及應用。唯有如此,我們才能夠更好地提升自我。

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(編輯:Cindy)

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